C’est cette question que se sont posé les enseignants du DUT GMP de l’IUT Bordeaux – Gradignan en 2014. En effet, lors de cette année, la promotion d’étudiants issus du  baccalauréat STI2D (réforme de 2011) a connu un taux d’échec et de démissions élevés. Face à cette situation le département a décidé de travailler avec les étudiants pour identifier les difficultés (rythme soutenu, manque de bases, de méthodes de travail) et construire des solutions adaptées. Depuis ce n’est pas une mais plusieurs actions complémentaires qui ont vu le jour et qui aident chaque année les jeunes dans leur réussite en première année universitaire. Le « Summer Camp » action proposée avant la rentrée scolaire est le jalon N°1 de ce dispositif. Cette expérimentation pédagogique consiste à proposer des parcours de révisions dans trois matières (mathématiques, français et anglais) aux futurs étudiants de la formation. Cette action est l’occasion pour eux de préparer l’évaluation diagnostique de rentrée qui fait partie du dispositif global d’accompagnement imaginé par l’équipe pédagogique. Les résultats du Summer Camp sont comparés à ce test de début d’année et permettent d’évaluer plus précisément l’engagement et le niveau des élèves. Il est ainsi possible d’anticiper les difficultés et de proposer des réponses adaptées (entretiens, groupe de travail par niveau, …).