lab3e

Projet d'innovation 3E*

*Etudiants-Enseignants-Entreprises

  • Décloisonnement des mondes Etudiant - Enseignant - Entreprise
  • Démarche innovation des entreprises

IUT de Bordeaux – Site de Gradignan – CRED

Comment développer à l’Université des compétences transverses directement utilisables dans le monde professionnel, tout en incubant des idées pour les entreprises ?


Les projets d’innovation 3E transverses sont une mise en application directe des savoirs théoriques et pratiques acquis en formation, sur des sujets proposés par des entreprises ou institutions dans le cadre des projets tuteurés des étudiants. Confrontés à une problématique réelle, ils doivent travailler en plusieurs équipes disciplinaires pour apporter des solutions. Des groupes d’étudiants, chacun issu de départements différents, développent ainsi une partie de la réponse technique, encadrés par des enseignants spécialistes ; un groupe est chargé de la coordination des équipes et du suivi de l’avancement tout au long de l’année.

Cette mise en application directe des savoirs favorise l’assimilation des concepts techniques de spécialité.

L’entreprise travaille en étroite collaboration avec les étudiants et les enseignants et est présente à chaque regroupement mensuel des équipes.

Les projets d’innovation 3E portent en eux l’ADN de PARI ; ils permettent en effet d’améliorer l’employabilité des jeunes par un développement des soft skills, d’incuber des projets et des idées pour les entreprises et les inventeurs, et de changer le regard des enseignants sur les jeunes et les entreprises. Les projets peuvent être apportés par des entreprises, des particuliers, des collectivités,… Les conditions de la réussite résident dans l’investissement de tous les acteurs.

Une expérimentation portée par l’équipe pédagogique du Centre de Recherche, Etudes et Développement (CRED) de l’IUT Bordeaux.

JEUNE

S’organiser en équipes pluridisciplinaires et multi-acteurs

Faire preuve de créativité pour répondre à une problématique appliquée

Réinvestir les savoirs théoriques et pratiques en situation réelle

ENSEIGNANT

Idées multiples sur le projet innovant

Repérer des talents

Se faire connaître auprès des étudiants

Les projets d’innovation 3E sont un véritable support de décloisonnement entre les étudiants, les enseignants et les entreprises. Ils préfigurent les actions qui seront menées dans les incubateurs d’idées et de projets développés dans PARI.
Sandrine PAYAN
Responsable du CRED® Pilote du projet PARI

ENTREPRIsE

Idées multiples sur le projet innovant

Repérer des talents

Se faire connaître auprès des étudiants

Notre projet consiste à mettre en place des appareils de récupération d’énergie sur les quais. Ludique, sportif, pédagogique, écologique, expérimental, il a bien avancé grâce aux étudiants et professeurs du CRED.
Yves Simone
Guide de Bordeaux
Projets menés impliquant jusqu’à 6 équipes d’étudiants de différentes disciplines
% des étudiants ont réussi à acquérir les compétences visées (auto-évaluation)

Exemples de projets d'innovation

Une ruche connectée

pour sensibiliser les enfants à la vie des abeilles (Ville de Gradignan)

Une plateforme autonome

pour améliorer la mobilité des PMR dans la gare de Bordeaux (Fondation Liséa, SNCF)

Des pots de fleurs innovants

pour supprimer le vol des plantes sur les ronds-points (Ville de Talence)

La récupération de l’énergie

des sportifs courant sur les quais (Yves Simone, Valorem)

Un système de ramassage innovant

des aiguilles de pin en Aquitaine pour les valoriser (Entrepreneur privé)

Une prothèse

pour aider à la marche un handicapé (Particulier)

L'accompagnement PARI

Réalisation du questionnaire d’évaluation de l’expérimentation​​
Création des supports de suivi de projets pour les étudiants
Création d’une plateforme pédagogique collaborative

Recherche de partenaires entreprises et inventeurs

Pour aller plus loin

PARI Encart
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Le porteur d’action

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