Menu
Jeu de rôle Industrie Agroalimentaire et Biologique
Étudiants de DUT 2ème année – IUT de Bordeaux – Site de Périgueux – Département Génie Biologique
Jeu de rôle Industrie Agroalimentaire et Biologique
Étudiants de DUT 2ème année – IUT de Bordeaux – Site de Périgueux – Département Génie Biologique
Des étudiants confrontent leurs connaissances, leurs savoir-faire et savoir-être aux contraintes du monde de l'entreprise.
Se déroulant dans le cadre du DUT Génie Biologique de l’IUT de Bordeaux, ce travail pratique consiste pour les étudiants à mettre en fonctionnement une entreprise de fabrication et de conditionnement de yaourts en utilisant un mode d’organisation similaire au milieu professionnel. Chaque joueur peut accéder à la totalité des services en côtoyant et en travaillant avec l’ensemble de ses partenaires. Faciliter la compréhension des articulations entre les différents départements d’une entreprise, laisser les joueurs prendre leurs décisions en totale autonomie et profiter des conséquences, mesurer la force de la solidarité, de l’écoute entre partenaires : ce sont les objectifs premiers d’une partie de jeu de rôle IAB.
Une expérimentation portée par Julien BOUSQUET et Antoine MASSE dans le cadre du DUT Génie Biologique de l’IUT de Bordeaux – site de Périgueux.
Des étudiants confrontent leurs connaissances, leurs savoir-faire et savoir-être aux contraintes du monde de l'entreprise.
Se déroulant dans le cadre du DUT Génie Biologique de l’IUT de Bordeaux, ce travail pratique consiste pour les étudiants à mettre en fonctionnement une entreprise de fabrication et de conditionnement de yaourts en utilisant un mode d’organisation similaire au milieu professionnel. Chaque joueur peut accéder à la totalité des services en côtoyant et en travaillant avec l’ensemble de ses partenaires. Faciliter la compréhension des articulations entre les différents départements d’une entreprise, laisser les joueurs prendre leurs décisions en totale autonomie et profiter des conséquences, mesurer la force de la solidarité, de l’écoute entre partenaires : ce sont les objectifs premiers d’une partie de jeu de rôle IAB.
Une expérimentation portée par Julien BOUSQUET et Antoine MASSE dans le cadre du DUT Génie Biologique de l’IUT de Bordeaux – site de Périgueux.
Bénéfices pour l'Enseignant
> Proposer une activité pédagogique stimulante qui génère de l’enthousiasme et de la motivation
> Travailler en collaboration avec d’autres enseignants et des professionnels
Bénéfices pour l'Étudiant
> Etre acteur de son apprentissage grâce à la confrontation avec une situation réelle
> Travailler en collaboration avec d’autres étudiants
> Comprendre le fonctionnement d’une entreprise
> Gagner en autonomie
Bénéfices pour l'Entreprise
> Facilité le recrutement des étudiants par des entreprise
> L’inspecteur sanitaire qui intervient utilise le JDR pour créer des relations futures avec des professionnels
> La prochaine édition invitera des professionnels en recherche de stagiaire
Bénéfices pour l'Enseignant
> Proposer une activité pédagogique stimulante qui génère de l’enthousiasme et de la motivation
> Travailler en collaboration avec d’autres enseignants et des professionnels
Bénéfices pour l'Étudiant
> Etre acteur de son apprentissage grâce à la confrontation avec une situation réelle
> Travailler en collaboration avec d’autres étudiants
> Comprendre le fonctionnement d’une entreprise
> Gagner en autonomie
Bénéfices pour l'Entreprise
> Facilité le recrutement des étudiants par des entreprise
> L’inspecteur sanitaire qui intervient utilise le JDR pour créer des relations futures avec des professionnels
> La prochaine édition invitera des professionnels en recherche de stagiaire
"Je pense que le jeu de rôle IAB va être un réel support sur lequel je pourrai sans cesse m'appuyer pour prouver que j'ai acquis de l'expérience pendant ma formation. Expérience qui est tout à fait applicable au monde de l'entreprise. C'est un atout que je pourrai aussi utiliser lors de futurs entretiens d'embauches"
"Grâce au jeu de rôle nous observons des changements dans le savoir-être des étudiants. Ils deviennent plus aptes à travailler en entreprise. Nous avons eu des retours très positifs d'anciens étudiants en poursuite d'études ou insérés professionnellement pour qui cette expérience a été importante dans leur parcours"
Déroulé de l'action
L'accompagnement PARI
- Financement de matériel
- Valorisation et communication
- Conception et réalisation de vidéos (explicatives, tutoriels)
Contacts & Informations
Porteur d’action : antoine.masse@u-bordeaux.fr et julien.bousquet@u-bordeaux.fr
Pour toute question : contact@parilab3e.fr
Pour toute question : contact@parilab3e.fr